Laurea Triennale in Scienze dell'Educazione e della Formazione (B)

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione con  indirizzo Educatore Sociale si focalizza sullo studio delle dinamiche  sociali e delle problematiche legate alla marginalizzazione e  all’emarginazione.

Il corso prevede lo studio di discipline quali la sociologia, la  psicologia sociale, la pedagogia sociale, la politica sociale e le  metodologie di intervento. Gli studenti imparano a comprendere le cause  del disagio sociale, ad analizzare le situazioni di difficoltà e a  individuare le risorse e i fattori protettivi delle persone coinvolte.  Inoltre, acquisiscono competenze relazionali e di gestione dei servizi  sociali, nonché una forte coscienza etica e professionale.

Per accedere al Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della  Formazione, è necessario possedere un diploma di scuola superiore o un  titolo di studio equivalente conseguito all’estero.

Alla fine del Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della  Formazione con indirizzo Educatore Sociale, gli studenti acquisiscono  competenze specifiche per lavorare con gruppi sociali svantaggiati e con  persone in difficoltà. Tra le competenze acquisite si possono  includere:

· Conoscenze teoriche: gli studenti  acquisiscono una solida formazione teorica riguardante la sociologia, la  psicologia sociale, la pedagogia sociale, la politica sociale e le  metodologie di intervento.

· Capacità di valutazione: gli studenti imparano ad analizzare le situazioni di disagio sociale, a  comprendere le cause e a individuare le risorse e i fattori protettivi  delle persone coinvolte.

· Competenze di intervento: gli studenti apprendono a progettare e a realizzare interventi  educativi e sociali mirati a migliorare le condizioni di vita delle  persone in difficoltà, a supportare l’inclusione sociale e a promuovere  la partecipazione attiva nella comunità.

· Capacità di relazione: gli studenti sviluppano competenze relazionali, imparando ad interagire  con le persone in difficoltà, ad ascoltare le loro esigenze e a creare  relazioni empatiche e costruttive.

· Etica professionale: gli studenti acquisiscono una forte coscienza etica e professionale,  imparando a lavorare in modo responsabile e rispettoso nei confronti  delle persone coinvolte e delle loro comunità di appartenenza.

· Capacità di ricerca e di innovazione: gli studenti imparano a condurre ricerche e a sviluppare progetti  innovativi nel campo dell’educazione e dell’intervento sociale, per  migliorare la qualità dei servizi offerti e promuovere il benessere  delle persone in difficoltà.

Gli sbocchi occupazionali per i laureati in Scienze dell’Educazione e  della Formazione con indirizzo Educatore Sociale sono diversi e  comprendono:

· Operatori nei servizi sociali: gli educatori  sociali possono lavorare nei servizi sociali pubblici e privati, in  strutture come centri di accoglienza, comunità alloggio, case famiglia,  centri diurni, servizi di assistenza domiciliare, centri per minori e  per anziani.
· Educazione formale: i laureati in Scienze  dell’Educazione e della Formazione con indirizzo Educatore Sociale  possono insegnare nelle scuole di ogni ordine e grado, dove possono  applicare le loro competenze educative e sociali.
· Formazione  professionale: gli educatori sociali possono lavorare nella formazione  professionale, progettando e realizzando percorsi di formazione per  adulti e giovani in difficoltà.
· Cooperazione internazionale: i  laureati in Scienze dell’Educazione e della Formazione con indirizzo  Educatore Sociale possono lavorare come cooperanti internazionali, in  progetti di sviluppo umano e sociale in paesi in via di sviluppo.
·  Formazione continua: gli educatori sociali possono lavorare nella  formazione continua per adulti, progettando e realizzando corsi di  aggiornamento per operatori sociali e educativi.
· Libera  professione: i laureati in Scienze dell’Educazione e della Formazione  con indirizzo Educatore Sociale possono esercitare la libera  professione, offrendo servizi di consulenza e di supporto educativo e  sociale.

Anno 1 (60 CFU)  

M-PED/01 Pedagogia Generale e Sociale – 9 CFU
M-PED/02 Storia dell’Educazione – 9 CFU
M-PED/03 Pedagogia dell’Inclusione Socio-Educativa – 9 CFU
M-PSI/04 Psicologia dello Sviluppo – 9 CFU
SPS/08 Sociologia della Cultura – 6 CFU
SPS/07 Sociologia Generale – 9 CFU
L-LIN/12 Lingua e Traduzione Inglese – 6 CFU
L-ART/04 Museologia – 3 CFU

Anno 2 (64 CFU)  

M-PED/01 Pedagogia Interculturale – 6 CFU
M-PED/04 Metodologia della Ricerca Pedagogica – 9 CFU
M-PSI/05 Teoria e Pratica dei Gruppi – 9 CFU
M-PSI/05 Psicologia del Benessere e di Comunità – 9 CFU
SPS/08 Sociologia della Famiglia – 6 CFU
M-PED/03 Progettazione e Valutazione Educativa – 9 CFU
M-PED/01 Pedagogia della Relazione d’Aiuto – 6 CFU
M-STO/06 Storia delle Religioni – 6 CFU
Tirocinio – 4 CFU

Anno 3 (56 CFU)  

M-PED/01 Pedagogia della Marginalità e della Devianza – 9 CFU
M-PSI/04 Psicologia del Ciclo di Vita – 6 CFU
L-FIL-LET/12 Lingua Italiana e Comunicazione – 6 CFU
M-PED/01 Pedagogia della Famiglia – 6 CFU
M-PED/01 Filosofia dell’Educazione – 6 CFU
M-PED/03 Laboratorio – 5 CFU
INF/01 Informatica – 6 CFU
Tirocinio – 6 CFU
Prova Finale – 6 CFU

Altri Insegnamenti  

M-STO/04 Storia Contemporanea – 6 CFU
M-FIL/03 Etica delle Relazioni – 9 CFU
L-ART/05 Teatro Educativo e Sociale – 6 CFU
IUS/09 Diritto dell’Amministrazione Penitenziaria – 6 CFU
MED/38 Pediatria – 6 CFU