Laurea Triennale in Scienze dell'Educazione e della Formazione (A)

Il corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione con  indirizzo Educatore nei Servizi per l’Infanzia si concentra  sull’acquisizione di competenze specifiche per lavorare con i bambini,  in particolare nell’ambito dell’educazione e della cura dell’infanzia.

Il percorso di studi prevede lo studio di diverse discipline, tra cui  pedagogia, psicologia dell’età evolutiva, sociologia dell’educazione,  didattica, metodologie educative e gestione dei servizi per l’infanzia.  Inoltre, gli studenti impareranno a gestire la relazione educativa con i  bambini e le famiglie, adattandosi alle loro esigenze e alle diverse  situazioni. Il corso di laurea si conclude con uno stage presso un  servizio per l’infanzia, dove gli studenti avranno l’opportunità di  mettere in pratica le competenze acquisite durante il percorso di studi.

Per accedere al Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della  Formazione, è necessario possedere un diploma di scuola superiore o un  titolo di studio equivalente conseguito all’estero.

Alla fine del corso in Scienze dell’Educazione e della Formazione con  indirizzo Educatore nei Servizi per l’Infanzia, gli studenti  acquisiscono una serie di competenze che li preparano a lavorare come  educatori professionisti nell’ambito dell’educazione e della cura  dell’infanzia. 

Tra queste competenze, si possono includere:

· Conoscenze teoriche: gli studenti acquisiscono una solida formazione teorica riguardante la  psicologia dell’età evolutiva, la pedagogia, la sociologia  dell’educazione, la didattica e le metodologie educative.
· Capacità di gestione: gli studenti apprendono le competenze necessarie per gestire servizi  per l’infanzia, tra cui la gestione dei bambini, delle risorse umane e  finanziarie, la comunicazione con le famiglie e la valutazione della  qualità dei servizi.
· Competenze relazionali: gli  studenti imparano ad interagire con i bambini e con le loro famiglie, a  comprendere le loro esigenze e a costruire relazioni positive e  significative con loro.
· Capacità di pianificazione e valutazione: gli studenti acquisiscono competenze nella pianificazione delle  attività educative, nella valutazione dei risultati e nell’adattamento  dei programmi in base alle esigenze dei bambini.
· Creatività e flessibilità: gli studenti apprendono ad essere creativi, flessibili e adattabili  alle diverse situazioni e contesti in cui si trovano a lavorare.
· Etica professionale: gli studenti sviluppano una forte coscienza etica e professionale,  imparando a lavorare in modo responsabile e rispettoso nei confronti dei  bambini, delle loro famiglie e dei colleghi.

Al termine del percorso di studi, gli educatori nei servizi per  l’infanzia sono richiesti in vari contesti, come asili nido, scuole  dell’infanzia, centri estivi e strutture di accoglienza per minori.

Anno 1 (60 CFU)  

M-PED/01 Pedagogia della Cura – 9 CFU
M-PED/02 Storia dell’Infanzia e dell’Educazione – 9 CFU
M-PED/03 Pedagogia Speciale per la Prima Infanzia – 9 CFU
M-PSI/04 Psicologia dello Sviluppo – 9 CFU
M-PSI/04 Psicologia dell’Età Infantile (A) – 5 CFU
M-PSI/04 Psicologia dell’Età Infantile (A) – Laboratorio – 1 CFU
M-PSI/01 Psicologia Generale (B) – 5 CFU
M-PSI/01 Psicologia Generale (B) – Laboratorio –  1 CFU
L-ART/06 Cinema e Comunicazione Audiovisiva per l’Infanzia – 6 CFU
ICAR/17 Educazione all’Immagine e al Disegno Infantile – 6 CFU

Anno 2 (60 CFU)  

M-PED/01 Pedagogia Interculturale – 6 CFU
M-PED/04 Progettazione, Valutazione, Documentazione – 9 CFU
M-PSI/04 Psicologia dei Processi Comunicativo-Relazionali – 9 CFU
L-LIN/12 Lingua e Traduzione Inglese – 6 CFU
M-GGR/01 Geografia Umana e delle Migrazioni – 6 CFU
M-PED/03 Didattica del Gioco e dell’Animazione – 9 CFU
SPS/07 Sociologia Generale – 9 CFU
INF/01 Informatica – 6 CFU

Anno 3 (60 CFU)  

M-PED/01 Pedagogia Generale – 9 CFU
IUS/01 Legislazione delle Istituzioni Educative e della Famiglia – 6 CFU
SPS/08 Sociologia della Famiglia – 6 CFU
L-FIL-LET/12 Educazione alla Comunicazione Verbale – 6 CFU
M-PED/03 Metodologia e Didattiche per la Prima Infanzia – 5 CFU
M-PED/03 Metodologia e Didattiche per la Prima Infanzia – Laboratorio – 1 CFU
M-PSI/05 Teorie e Pratiche dei Gruppi nella Prima Infanzia – 6 CFU
M-PED/02 Letteratura per l’Infanzia – 6 CFU
L-ART/06 Storia della Critica d’Arte – 3 CFU
Tirocinio Esterno – 6 CFU
Prova Finale – 6 CFU

Altri Insegnamenti  

M-STO/04 Storia Contemporanea – 6 CFU
SECS-S/05 Statistica Sociale – 6 CFU
L-ART/07 Educazione al Sonoro – 6 CFU
M-STO/02 Storia Moderna – 6 CFU
MED/42 Igiene – 6 CFU
M-FIL/03 Etica delle Relazioni – 9 CFU
L-ART/07 Storia e Filosofia della Musica – 6 CFU